Ce que révèle le rapport
- Les budgets de formation digitale continuent de grimper
Dans l'édition 2021, 60 % des professionnels RH déclaraient avoir augmenté leur budget de formation en ligne. En 2022, la part d'entreprises qui investissent a progressé.
- Une note tout juste passable
Les salariés donnent en moyenne 6 sur 10 à la formation digitale qu'ils reçoivent : un NPS de -29.
- Le reproche ne change pas
En 2021, les principaux inconvénients cités étaient l'ennui et le manque d'interactivité. Un an plus tard, rien n'a bougé.
- Ils veulent de la simulation et de la gamification
Massivement, les salariés souhaitent des simulations de situations réelles et de la gamification dans leurs formations en ligne.
- RH et consultants sont d'accord
Pour la deuxième année consécutive, les professionnels RH et les consultants estiment que ces ingrédients devraient figurer dans leurs formations.
- Plus de formations conçues en interne
Les entreprises ont renforcé en 2021 la création interne de formations en ligne, et les consultants externes en ingénierie pédagogique gardent un rôle important.
- Le frein n'est pas le budget
L'argent est là. Le rapport pointe d'autres freins : convaincre la direction et l'idée qu'innover rime avec processus compliqués.
- Le jeu vidéo comme passerelle
Contenu de qualité, histoire, gamification et simulations avec feedback immédiat : la recette du game-based learning pour réconcilier attentes et résultats.
Qu'est-ce que le rapport Les contradictions de la formation en entreprise 2022 ?
C'est la deuxième édition de l'enquête par laquelle Gamelearn (aujourd'hui Game Strategies) compare la formation proposée par les entreprises à ce qu'attendent leurs salariés. En avril 2022, elle était disponible en format web, avec les réponses de plus d'un millier de salariés et de professionnels RH et L&D, ainsi que de consultants du secteur.
Comme il existait déjà une édition 2021, ce rapport permet quelque chose de très utile : voir ce qui a changé en un an. Et surtout, ce qui n'a pas changé.
Un NPS de la formation en ligne à -29 : qu'est-ce que ça veut dire ?
Sur une échelle de 1 à 10, les salariés donnent en moyenne 6 à la formation digitale que leur propose leur entreprise. Appliquée à la formule du Net Promoter Score, cette note donne un NPS de -29.
Le NPS soustrait le pourcentage de détracteurs à celui des promoteurs. Une note de 6 compte comme un détracteur : un résultat négatif signifie donc qu'il y a plus de personnes prêtes à déconseiller vos formations que de personnes prêtes à les recommander.
Surprenant ? Pas vraiment. Ce chiffre est dans la lignée des notes que l'e-learning a toujours reçues, plombé par des formats monotones et peu interactifs. Mais habituel ne veut pas dire acceptable.
Plus d'investissement dans l'e-learning, le même reproche
L'argent n'est pas le problème. Dans l'édition 2021, 60 % des professionnels RH affirmaient que leur entreprise avait augmenté son budget de formation en ligne. En 2022, la part d'entreprises qui investissent dans la formation digitale n'a pas baissé : elle a augmenté.
Les entreprises ont aussi renforcé en 2021 la création interne de formations en ligne par rapport à l'année précédente, et les consultants externes en ingénierie pédagogique restent un appui important. Plus de formations, plus de budget… et la même satisfaction.
Car le reproche de fond n'a pas changé. En 2021, les deux inconvénients les plus cités par les salariés étaient que la formation en ligne était ennuyeuse et peu interactive. Un an plus tard, la critique était toujours là.
Simulation et gamification : tout le monde veut la même chose
Voilà la contradiction. Massivement, les salariés disent qu'ils aimeraient trouver des simulations de situations réelles et de la gamification dans leurs formations en ligne. Et, pour la deuxième année consécutive, les professionnels RH et les consultants pensent exactement la même chose.
Alors, s'il y a consensus et budget, qu'est-ce qui coince ? Le rapport évoque deux freins : il reste difficile de convaincre la direction, et l'on associe à tort innovation et processus nouveaux et compliqués.
Le game-based learning démonte ce mythe avec une recette simple :
- Un contenu théorique de qualité.
- Une histoire qui accroche.
- Des éléments de gamification.
- Des simulations avec feedback immédiat, pour apprendre en faisant.
Comment améliorer le NPS de vos formations en ligne
Les données datent de 2022, mais elles restent un bon point de départ. Quelques pistes pour faire grimper la note :
Envie de voir d'où tout cela vient ? L'édition 2021 du rapport montre comment la formation en ligne est devenue ennuyeuse au moment même où on l'utilisait le plus.
- Mesurez le NPS de chaque formation, pas seulement son taux de complétion.
- Ajoutez toujours une question ouverte : le pourquoi vaut plus que le chiffre.
- Remplacez une partie de la vidéo et du PDF par de la pratique : des simulations où l'erreur ne coûte rien.
- Entraînez les conversations difficiles : avec AI Role Play, vos équipes échangent en temps réel avec un avatar IA et reçoivent un feedback à la fin de la conversation.
- Lancez un pilote et présentez les résultats à la direction : c'est le moyen le plus rapide de débloquer le changement.
Questions fréquentes
Qu'est-ce que le NPS de la formation ?
C'est le Net Promoter Score appliqué à une formation : il compare le nombre de participants qui la recommanderaient à ceux qui ne le feraient pas. On le calcule en soustrayant le pourcentage de détracteurs à celui des promoteurs. Un score négatif signifie que les détracteurs dominent.
Quelle note les salariés donnent-ils à leur formation en ligne ?
D'après le rapport Les contradictions de la formation en entreprise 2022, 6 sur 10 en moyenne, soit un NPS de -29.
Qui a répondu à l'enquête 2022 ?
Plus d'un millier de salariés et de professionnels RH et L&D, ainsi que des consultants du secteur. C'est la deuxième édition du rapport, après celle de 2021.
Qu'attendent les salariés de leurs formations en ligne ?
Massivement, des simulations de situations réelles et de la gamification. Les professionnels RH et les consultants sont du même avis, pour la deuxième année consécutive.
Peut-on télécharger le rapport ?
Le rapport a été publié en format web et n'est plus disponible. Cette page en résume les principaux résultats.



