David Kolb no solo definió estilos de aprendizaje, definió un ciclo de 4 fases que explica cómo se construye el conocimiento a través de la experiencia. Te explicamos ese modelo y cómo usarlo para diseñar, paso a paso, un programa de formación efectivo.
Aunque muchas veces se usan como sinónimos, capacitación y desarrollo no son lo mismo. Entender la diferencia es clave para diseñar una estrategia de formación que no sólo resuelva necesidades inmediatas, sino que también prepare a los equipos para rendir mejor a medio y largo plazo. En 2026, esta distinción
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se han consolidado como uno de los marcos más relevantes para abordar los grandes retos sociales, económicos y medioambientales de nuestro tiempo. Sin embargo, en el entorno empresarial todavía existe una brecha evidente entre el conocimiento de los ODS y su aplicación real en
En el día a día de Recursos Humanos suele surgir una duda habitual: ¿qué diferencia hay entre competencias, habilidades y capacidades? Aunque muchas veces se usan como sinónimos, no significan lo mismo. Esta confusión dificulta la evaluación del talento, la creación de planes de crecimiento y la toma de decisiones
La Generación Z ya no es “el futuro del trabajo”: es el presente. Está entrando en las empresas con una forma distinta de pensar, aprender, comunicarse y relacionarse. Exige líderes flexibles, aprendizaje continuo, tecnología puntera y entornos que valoren la diversidad y el bienestar. Sin embargo, muchas organizaciones siguen aplicando
Un plan de acogida marca la diferencia entre una incorporación caótica y una integración efectiva. Cuando un nuevo empleado entra en la empresa, sus primeras horas y días determinan cómo percibirá la cultura, la organización del trabajo y las expectativas del puesto. Sin un proceso claro, el recién llegado tarda
El aprendizaje interactivo ha pasado de ser “un extra” a convertirse en el estándar de cualquier formación que aspire a ser útil. Ya no vale con poner vídeos, PDFs o presentaciones: el empleado exige experiencias donde pueda participar, decidir, practicar y equivocarse sin consecuencias. Las empresas que siguen usando contenido
En Game Strategies creemos que reconocer y adaptar los estilos de aprendizaje es clave para maximizar la eficacia de cualquier programa formativo. En este artículo profundizaremos en el concepto, las tipologías y las mejores prácticas para identificar los perfiles de los alumnos y personalizar la experiencia de enseñanza. Además, descubrirá
En Game Strategies entendemos que un objeto de aprendizaje es un recurso digital modular, reutilizable y orientado a objetivos educativos específicos. En nuestra web descubrirás cómo integrar mecánicas de gamificación empresarial para maximizar motivación y resultados. Este artículo explora sus fundamentos, componentes clave, tipos y aplicaciones, con ejemplos prácticos y
En Game Strategies creemos que la flipped education transforma el aprendizaje al invertir el aula tradicional y potenciar la autonomía del estudiante. Nuestra propuesta de valor combina estrategias de gamificación y recursos digitales para optimizar cada minuto de clase presencial y virtual. Conoce como en Game Strategies aplicamos este enfoque