Los consultores de RR. HH. van a\u00a0 desempe\u00f1ar un papel cada vez m\u00e1s estrat\u00e9gico en su relaci\u00f3n con las organizaciones y, en este sentido, todos los profesionales de RR. HH. tendr\u00e1n que seguir afrontando el reto de redefinir sus pol\u00edticas para garantizar que los empleados tengan la oportunidad de un desarrollo continuo de sus capacidades y para asegurar un sistema eficaz de gesti\u00f3n de los recursos humanos. El desarrollo de la carrera consiste en un equilibrio efectivo entre la vida laboral y la personal. Las empresas tienen que adaptarse continuamente para retener su talento, mantener a sus empleados motivados para que den lo mejor de s\u00ed mismos y demostrarlo cuando est\u00e9n form\u00e1ndose.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n
La transformaci\u00f3n digital tambi\u00e9n est\u00e1 provocando cambios significativos en los RR. HH. Las plataformas online<\/em>, que fomentan la interacci\u00f3n, deber\u00edan permitir a los profesionales de RR. HH. tener una nueva din\u00e1mica de trabajo, con una mejor perspectiva del mercado y de los futuros empleados. En t\u00e9rminos de marca empleadora y atracci\u00f3n de talento, adem\u00e1s, la importancia de las redes sociales es ya innegable.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Por otro lado, para la retenci\u00f3n del talento, la tecnolog\u00eda debe permitir procesos m\u00e1s eficientes de gesti\u00f3n del rendimiento que, a su vez, fomenten un mayor compromiso de los empleados. De hecho, esta evoluci\u00f3n digital puede ayudar a redefinir y mejorar la relaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n entre los empleados y la direcci\u00f3n, pero es importante tener en cuenta que no se trata s\u00f3lo de la inclusi\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas, sino tambi\u00e9n de una cultura organizativa que debe estar alineada con este cambio.\u00a0<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Igualmente, en el contexto de la evoluci\u00f3n digital, est\u00e1n surgiendo conceptos como el game-based learning<\/em> o los serious game <\/em>para ayudar a los profesionales de RR. HH. a hacer la formaci\u00f3n m\u00e1s efectiva. El an\u00e1lisis de informaci\u00f3n, tan importante como los niveles de compromiso organizativo, la productividad o el potencial de liderazgo pueden proporcionar una valiosa ayuda a la hora de definir las estrategias de gesti\u00f3n de RR. HH. en las organizaciones. Este contexto de transformaci\u00f3n de la formaci\u00f3n es, por tanto, un momento importante en el \u00e1mbito de la gesti\u00f3n de los recursos humanos. Incluso sin poder anticipar el futuro, si somos conscientes de que se trata de una oportunidad para invertir en nuevos conocimientos y desarrollar nuevas competencias, para innovar en la gesti\u00f3n del rendimiento y para utilizar la tecnolog\u00eda para atraer, motivar y retener el talento, sin duda estaremos mejor preparados para los retos de los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Los consultores de RR. HH. deben tratar de crear estrategias que permitan desarrollar profesionalmente las competencias de los empleados en sus empresas clientes, desarrollando nuevos modelos de trabajo, con mayor autonom\u00eda y flexibilidad, especialmente para las nuevas generaciones. Por lo tanto, el consultor tendr\u00eda que centrarse en cubrir la demanda de competencias asegurando:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n 1 – La aplicabilidad pr\u00e1ctica de la formaci\u00f3n.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n 2 – La garant\u00eda de retorno de la inversi\u00f3n.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n 3 – La innovaci\u00f3n en la formaci\u00f3n.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Estos tres puntos est\u00e1n estrechamente relacionados. De hecho, las empresas sienten la necesidad de formar a su personal, pero no est\u00e1n dispuestas a gastar dinero (ni el tiempo de sus directivos) en algo que no les aporte un beneficio muy concreto.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n En este sentido, existe una creciente preocupaci\u00f3n por parte de los directores generales de las empresas, as\u00ed como por parte de los responsables de RR. HH., por recabar la mayor cantidad de informaci\u00f3n posible. Dada la evoluci\u00f3n de las metodolog\u00edas de aprendizaje en los \u00faltimos 10 a\u00f1os, cabe esperar una mayor demanda. Hemos vivido una d\u00e9cada rica en innovaciones, tecnolog\u00eda y generalizaci\u00f3n de formatos que han surgido , creando nuevos conceptos de formaci\u00f3n como el e-learning<\/em>, el game-based learning<\/em> o los serious games.<\/em>\u00a0 Nuevos conceptos de formaci\u00f3n a menor coste, que los consultores de RR. HH. pueden abordar.\u00a0 La transmisi\u00f3n de conocimientos siempre ha sido un pilar de la evoluci\u00f3n y todos tenemos la experiencia de que los m\u00e9todos pr\u00e1cticos y experimentales han facilitado y hecho m\u00e1s atractiva la asimilaci\u00f3n, convirti\u00e9ndose as\u00ed en un bien consolidado. Por lo tanto, podemos decir que metodolog\u00edas como el e-learning<\/em> hacen que el aprendizaje sea m\u00e1s efectivo, proporcionando un mejor feedback<\/em> en cuanto a las competencias del individuo, especialmente como profesional. Seg\u00fan Statista<\/a>, el e-learning<\/em> podr\u00eda alcanzar un valor de 370 millones de d\u00f3lares en 2026.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Avanzando un paso m\u00e1s, el game-based learning<\/em> es, por tanto, una buena alternativa para desarrollar el cat\u00e1logo de formaci\u00f3n de cualquier consultor de RR. HH. con el fin de atraer a m\u00e1s clientes corporativos sin dejar de estar en l\u00ednea con la tendencia actual. El objetivo es preparar a los alumnos para que comprendan la relaci\u00f3n entre sus decisiones y los resultados de la empresa a trav\u00e9s de juegos virtuales y l\u00fadicos que ejercitan habilidades clave en el mundo empresarial como el pensamiento sist\u00e9mico y estrat\u00e9gico, el razonamiento l\u00f3gico o la capacidad de trabajar en equipo, entre otras.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n Gracias al game-based learning<\/em> es posible ejercitar la habilidad\u00a0 de tomar\u00a0 decisiones, con la posibilidad de equivocarse sin correr riesgos. De este modo, los errores y los aciertos pueden ser f\u00e1cilmente puntuados, evitando consecuencias reales, que en una empresa podr\u00edan suponer p\u00e9rdidas de activos incalculables.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n El trabajo en equipo, una habilidad clave necesaria para la mayor\u00eda de los trabajos actuales y, como dec\u00edamos, tambi\u00e9n se estimula en el game-based learning<\/em>. En efecto, las decisiones de todos los participantes en la gesti\u00f3n de la empresa virtual se tienen en cuenta y se procesan, generando resultados que se analizan a partir de teor\u00edas fundamentales : Ser una persona flexible y adaptable, tener dotes comunicativas, saber escuchar, tener sentido del compromiso y ser colaborador.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n El mundo de los videojuegos ha experimentado un desarrollo extraordinario en las \u00faltimas d\u00e9cadas y las tecnolog\u00edas utilizadas, tanto en t\u00e9rminos de hardware<\/em> como de software<\/em>, han sufrido una enorme evoluci\u00f3n, permitiendo lograr cosas inimaginables hace 30 a\u00f1os. Hoy en d\u00eda, hay toda una generaci\u00f3n que ha crecido con los videojuegos y est\u00e1 muy versada en su uso.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n El objetivo del uso de los serious games<\/em> en la formaci\u00f3n es utilizar el dise\u00f1o avanzado y la tecnolog\u00eda de los videojuegos para desarrollar herramientas que permitan desarrollar todo tipo de habilidades en los alumnos. La raz\u00f3n de utilizar los serious games<\/em> para este fin es que, al crear una actividad divertida y gratificante en un contexto determinado, hacemos que \u00e9ste sea m\u00e1s atractivo.\u00a0 Estamos en la era digital, de camino a la virtual. De hecho, la forma en que vivimos, trabajamos, nos relacionamos y nos comunicamos est\u00e1 directamente relacionada con\u00a0 la realidad en la que estamos insertos y \u00e9sta es el principal motor de nuestro comportamiento. En las \u00faltimas d\u00e9cadas hemos asistido a un cambio constante y profundo […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":127859,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[370],"tags":[],"class_list":["post-128388","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ventas"],"yoast_head":"\n3 elementos clave a la hora de elaborar un cat\u00e1logo de formaci\u00f3n<\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n
El game-based learning<\/em> como referencia<\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n
Si quieres saber m\u00e1s sobre el impacto de los serious games<\/em> y c\u00f3mo pueden dar respuesta a\u00a0 los retos a los que se enfrentan los departamentos de RR. HH. y los consultores que trabajan con ellos, descarga el informe Serious Games, Serious Impact<\/a>, basado en las respuestas de m\u00e1s de 1000 profesionales del sector.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n![\"\"](\"https:\/\/www.game-learn.com\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/Banner-informe-ES-635x357.png\")
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