{"id":128229,"date":"2020-11-24T13:28:57","date_gmt":"2020-11-24T12:28:57","guid":{"rendered":"https:\/\/gamestrategies.io\/4-diferencias-clave-entre-la-gamificacion-y-los-juegos-serios-en-e-learning\/"},"modified":"2025-07-25T07:20:16","modified_gmt":"2025-07-25T05:20:16","slug":"4-diferencias-clave-entre-la-gamificacion-y-los-juegos-serios-en-e-learning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gamestrategies.io\/es\/blog\/4-diferencias-clave-entre-la-gamificacion-y-los-juegos-serios-en-e-learning\/","title":{"rendered":"4 diferencias clave entre la gamificaci\u00f3n y los juegos serios en e-learning"},"content":{"rendered":"<p>El <em>e-learning<\/em> ha evolucionado hasta el punto en que los juegos se utilizan para involucrar a los estudiantes <em>online<\/em>, as\u00ed como para motivarlos a tener \u00e9xito y a descubrir todo su potencial. Dicho esto, podr\u00edamos establecer diferencias entre el aprendizaje proporcionado por la gamificaci\u00f3n y los juegos serios o <em>serious games,\u00a0<\/em>conceptos que a menudo se intercambian sin m\u00e1s.<\/p>\n<p>La <a href=\"https:\/\/www.game-learn.com\/es\/recursos\/blog\/mejor-guia-comprender-gamificacion-paso-a-paso\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">gamificaci\u00f3n<\/a> consiste en el uso de elementos l\u00fadicos que persiguen alentar a los alumnos <em>online<\/em> a aprender y mejorar en cualquier \u00e1rea. Por ejemplo, cuando los usuarios <em>online<\/em> que completan un m\u00f3dulo de\u00a0<em>e-learning<\/em> y desbloquean el siguiente nivel. Esto genera una competencia amistosa, junto a la expectativa de aprender de la experiencia.<\/p>\n<p>Los <a href=\"https:\/\/www.game-learn.com\/es\/recursos\/blog\/lo-que-necesitas-saber-serious-games-game-based-learning-ejemplos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">juegos serios<\/a>, por otro lado, est\u00e1n m\u00e1s centrados en objetivos y metas de aprendizaje espec\u00edficos, lo que abre la puerta a una involucraci\u00f3n m\u00e1s intensa. Con un valor igualmente did\u00e1ctico, los obst\u00e1culos en el juego pueden ser m\u00e1s avanzados que los simples ingredientes de gamificaci\u00f3n. As\u00ed, los alumnos pueden desarrollar habilidades m\u00e1s esenciales con <i>serious games online <\/i>y estos pueden verse como piezas independientes de aprendizaje digital.<\/p>\n<p>Entonces, \u00bfc\u00f3mo se diferencian ambos conceptos entre s\u00ed? Nos fijaremos en 4 elementos:<\/p>\n<h2>1. Alcance del prop\u00f3sito<\/h2>\n<p>\u00abLa gamificaci\u00f3n y los <em>serious games<\/em> difieren en gran medida en el alcance de sus prop\u00f3sitos\u00bb, apunta Rachael Torres, desarrolladora web en <a href=\"https:\/\/1day2write.com\/\">1day2write<\/a> y <a href=\"https:\/\/writemyx.com\/\">Writemyx<\/a>. \u00abLa gamificaci\u00f3n es una aplicaci\u00f3n de elementos t\u00edpicamente l\u00fadicos a otras \u00e1reas de actividad, por ejemplo, marketing o capacitaci\u00f3n, para ayudar a aumentar el compromiso de los participantes. Los <em>serious games<\/em>, en cambio, est\u00e1n dise\u00f1ados en su totalidad para seguir la estructura t\u00edpica de un juego, con un fin no de simple entretenimiento, sino de aprendizaje, Por tanto, el objetivo del \u00faltimo es desarrollar la ense\u00f1anza de una habilidad, mientras que la primera solo busca el nivel b\u00e1sico de lo l\u00fadico, el enganche.\u201d<\/p>\n<h2>2. Mec\u00e1nicas de juego<\/h2>\n<p>La mec\u00e1nica del juego en el <em>e-learning<\/em> difiere tanto en la gamificaci\u00f3n como en los juegos serios. La gamificaci\u00f3n se refiere a funcionalidades t\u00edpicas de cualquier juego; por ejemplo, completar niveles, para aprovechar el impulso humano natural por la competici\u00f3n y el logro.<\/p>\n<p>Para que la gamificaci\u00f3n funcione correctamente, es necesario conocer a la audiencia objetivo y qu\u00e9 les impulsa y, a su vez, emparejarlos con la mec\u00e1nica de juego correcta que les lleve a actuar. Por otro lado, los juegos serios pueden incluir gamificaci\u00f3n o no, pero est\u00e1n pensados en su totalidad como herramientas de aprendizaje con unos objetivos did\u00e1cticos espec\u00edficos.<\/p>\n<h2>3. Sistema de recompensas<\/h2>\n<p>Con la gamificaci\u00f3n, la mec\u00e1nica del juego se combina con las actividades tradicionales de <em>e-learning<\/em> y sus m\u00f3dulos, lo que significa que las tablas de clasificaci\u00f3n, los puntos y las insignias act\u00faan como incentivos para los alumnos a cambio de su participaci\u00f3n.<\/p>\n<p>En contraste, los juegos serios, si bien tienden a ser divertidos, entretenidos e interactivos, est\u00e1n claramente alineados con objetivos y metas de aprendizaje espec\u00edficos. Adem\u00e1s, los <em>serious games<\/em> pueden funcionar de forma independiente, mientras que la gamificaci\u00f3n a menudo implica unirse a una estructura m\u00e1s o menos tradicional de un curso online. Por lo tanto, el primero puede ofrecer recompensas m\u00e1s atractivas, independientemente de si el alumno pasa al siguiente nivel o no.<\/p>\n<p>Y hablando de alumnos <em>online<\/em>\u00a0que obtienen recompensas &#8230;<\/p>\n<h2>4. Competici\u00f3n<\/h2>\n<p>&#8230; ah\u00ed es donde entra en juego la competici\u00f3n, tanto para la gamificaci\u00f3n como para los juegos serios.<\/p>\n<p>\u201cSi bien la competencia amistosa impulsa a los alumnos <em>online<\/em> a dar lo mejor de s\u00ed mismos y a superar a sus compa\u00f1eros, la gamificaci\u00f3n y los juegos serios se distinguen tambi\u00e9n en ese \u00e1rea\u201d, comenta Oscar Preston, escritor en <a href=\"https:\/\/britstudent.com\/\">Brit student<\/a> and <a href=\"https:\/\/nextcoursework.com\/\">Next coursework<\/a>. \u201cSi bien la gamificaci\u00f3n permite a los participantes seguir el acto b\u00e1sico de competir entre s\u00ed, en los <em>serious games<\/em> los alumnos encontrar\u00e1n rankings que despertar\u00e1n en mayor medida el deseo de competir. Por tanto, dir\u00eda que los juegos serios permiten que los alumnos sean m\u00e1s competitivos, mientras que la gamificaci\u00f3n ofrece competitividad en peque\u00f1as dosis \u00ab.<\/p>\n<p>A modo de resumen, la gamificaci\u00f3n y los juegos serios pueden ofrecer a los alumnos <em>online<\/em> una variedad de beneficios, a pesar de las diferencias que hay entre ellos. Al fin y al cabo, c\u00f3mo los alumnos aprenden con los juegos depende de los dise\u00f1adores de la formaci\u00f3n, as\u00ed como de su motivaci\u00f3n y de su involucraci\u00f3n con la tem\u00e1tica. No obstante, las metas y las necesidades del alumno pueden determinar qu\u00e9 direcci\u00f3n tomar: gamificaci\u00f3n, <em>serious games<\/em> o ambas. La experiencia ser\u00e1 innovadora y gratificante en cualquier caso.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El e-learning ha evolucionado hasta el punto en que los juegos se utilizan para involucrar a los estudiantes online, as\u00ed como para motivarlos a tener \u00e9xito y a descubrir todo su potencial. 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