{"id":127963,"date":"2020-05-20T08:19:44","date_gmt":"2020-05-20T06:19:44","guid":{"rendered":"https:\/\/gamestrategies.io\/gamelearn-gana-la-virtual-south-summit-de-startups-edtech\/"},"modified":"2024-11-01T17:11:38","modified_gmt":"2024-11-01T16:11:38","slug":"gamelearn-gana-la-virtual-south-summit-de-startups-edtech","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gamestrategies.io\/es\/blog\/gamelearn-gana-la-virtual-south-summit-de-startups-edtech\/","title":{"rendered":"Gamelearn gana la Virtual South Summit de startups EdTech"},"content":{"rendered":"<p>En un formato totalmente online, pero no por eso menos espectacular, gracias a la realizaci\u00f3n del evento, la Virtual South Summit dedicada a Educaci\u00f3n ha permitido conocer los proyectos de ocho empresas <em>edtech<\/em> finalistas, entre las cuales se ha seleccionado a tres ganadoras. <a href=\"https:\/\/www.game-learn.com\/es\/videojuegos-de-formacion\/\">Gamelearn<\/a>, plataforma de <em>game-based learning<\/em> para formaci\u00f3n corporativa, ha quedado en primer lugar, seguida por <a href=\"https:\/\/zapiens.ai\/\">Zapiens<\/a>, aplicaci\u00f3n de gesti\u00f3n del conocimiento, y <a href=\"https:\/\/symba.io\/\">Symba<\/a>, plataforma de gesti\u00f3n de pr\u00e1cticas de estudiantes y reci\u00e9n licenciados en remoto.<\/p>\n<h2>Expertos del sector comparten su visi\u00f3n sobre el aprendizaje digital<\/h2>\n<p>Durante el evento online, cada <em>startup<\/em> finalista ha presentado su proyecto en apenas tres minutos, para dar paso despu\u00e9s a las preguntas del jurado, casi siempre relacionadas con criterios de evaluaci\u00f3n de la convocatoria, como lo son el grado de innovaci\u00f3n o la escalabilidad del negocio.<\/p>\n<p>Sin embargo, tambi\u00e9n ha habido espacio para conversar con dos invitados de incuestionable experiencia en el \u00e1mbito <em>edtech<\/em>: Markus Witte, fundador de la aplicaci\u00f3n para aprender idiomas <a href=\"https:\/\/begin.babbel.com\/en_gb\/multilanguage_selection\/\">Babbel<\/a>, y Sanjay Sarma, vicepresidente de <a href=\"https:\/\/openlearning.mit.edu\/\">Open Learning MIT<\/a>.<\/p>\n<blockquote><p>\u201cAl igual que resultar\u00eda absurdo creer que con ir 4 o 5 a\u00f1os al gimnasio ya deber\u00eda servirnos para estar en forma toda la vida, nuestro aprendizaje no deber\u00eda acabar en la etapa universitaria\u201d, Sanjay Sarma, VP Open Learning MIT<\/p><\/blockquote>\n<p>El primero ha comentado las peculiaridades que entra\u00f1a el aprendizaje de idiomas y las distintas motivaciones que impulsan a los que se deciden a acometer esta aventura. De hecho, inspirado por la pregunta del presentador de la gala, Markus ha llegado a comparar la experiencia de aprender una nueva lengua con la de lanzar una <em>startup<\/em>: el desaf\u00edo, las expectativas, las dudas, la improvisaci\u00f3n y la sensaci\u00f3n de siempre poder hacerlo mejor est\u00e1n ah\u00ed en ambos casos.<\/p>\n<p>Tras superar los problemas t\u00e9cnicos de conexi\u00f3n, Sanjay Sarma ha esbozado algunas reflexiones sobre el aprendizaje digital y c\u00f3mo deber\u00edamos ser conscientes de que aprender no solo es propio de una etapa de la vida. \u201cAl igual que resultar\u00eda absurdo creer que con ir 4 o 5 a\u00f1os al gimnasio ya deber\u00eda servirnos para estar en forma toda la vida, nuestro aprendizaje no deber\u00eda acabar en la etapa universitaria\u201d, argumenta.<\/p>\n<p><iframe title=\"Virtual South Summit in Education\" width=\"800\" height=\"450\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/adbJsW473U4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2>La propuesta ganadora de Gamelearn<\/h2>\n<p>Ibrahim Jabary, CEO de Gamelearn, ha sido el responsable de presentar el proyecto de Gamelearn, como soluci\u00f3n de e-learning que supera a los formatos cl\u00e1sicos de la formaci\u00f3n a distancia y apuesta por el videojuego como herramienta de aprendizaje. Aunque la compa\u00f1\u00eda lleva utilizando esta metodolog\u00eda y ha trabajado con m\u00e1s de 2500 clientes que la han probado y han realizado con \u00e9xito sus planes de formaci\u00f3n, ahora, como bien ha indicado, se abre una nueva ventana de posibilidades.<\/p>\n<figure style=\"width: 1098px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.game-learn.com\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/Captura-de-pantalla-2020-05-19-a-las-16.44.40.png\" alt=\"\" width=\"1098\" height=\"540\" \/><figcaption class=\"wp-caption-text\">Momento en el que comunican a Ibrahim Jabary, CEO de Gamelearn, que su compa\u00f1\u00eda es la ganadora<\/figcaption><\/figure>\n<p>Con la crisis sanitaria del Coronavirus, se ha acelerado la integraci\u00f3n de la formaci\u00f3n online en instituciones educativas y acad\u00e9micas, pero tambi\u00e9n en otras organizaciones. Las expectativas para el <em>game-based learning<\/em> en la formaci\u00f3n corporativa crecen sustancialmente. Por ello, Gamelearn ha desarrollado una herramienta de autor\u00eda, Editor, que les permitir\u00e1 a ellos y a los clientes que se suscriban a la plataforma crear videojuegos personalizados, de manera r\u00e1pida y sencilla.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En un formato totalmente online, pero no por eso menos espectacular, gracias a la realizaci\u00f3n del evento, la Virtual South Summit dedicada a Educaci\u00f3n ha permitido conocer los proyectos de ocho empresas edtech finalistas, entre las cuales se ha seleccionado a tres ganadoras. 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