{"id":126884,"date":"2017-03-06T07:55:03","date_gmt":"2017-03-06T06:55:03","guid":{"rendered":"https:\/\/gamestrategies.io\/lo-que-necesitas-saber-serious-games-game-based-learning-ejemplos\/"},"modified":"2025-09-24T12:22:24","modified_gmt":"2025-09-24T10:22:24","slug":"lo-que-necesitas-saber-serious-games-game-based-learning-ejemplos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gamestrategies.io\/es\/blog\/lo-que-necesitas-saber-serious-games-game-based-learning-ejemplos\/","title":{"rendered":"Todo lo que necesitas saber sobre los serious games y el game-based learning, explicado con ejemplos"},"content":{"rendered":"<p>La combinaci\u00f3n de palabras como \u201cserio\u201d y \u201cjuego\u201d parece imposible, pero no lo es. En los \u00faltimos a\u00f1os, <strong>los <em>serious games<\/em> han demostrado que es posible aprender jugando<\/strong>. A este m\u00e9todo de ense\u00f1anza se le conoce como game-based learning, una tendencia que se est\u00e1 expandiendo a toda velocidad en escuelas de primaria, prestigiosas universidades y grandes empresas. En este post te vamos a explicar todo lo que necesitas saber sobre los<em> serious games<\/em> y el aprendizaje a trav\u00e9s de videojuegos, incluyendo sus principales caracter\u00edsticas, sus beneficios y los ejemplos m\u00e1s destacados.<\/p>\n<h2>\u00bfQu\u00e9 es un <em>serious games<\/em>?<\/h2>\n<p>Los juegos serios son aquellos cuyo objetivo principal NO es la diversi\u00f3n o el entretenimiento, sino el aprendizaje o la pr\u00e1ctica de habilidades. Su uso ha crecido sobre todo en sectores como la educaci\u00f3n, la defensa, la aeron\u00e1utica, la ciencia o la salud. Su finalidad puede ser de lo m\u00e1s variada: desde entrenar a equipos de bomberos en situaciones de emergencia hasta la capacitaci\u00f3n de un equipo de ventas, la ense\u00f1anza de matem\u00e1ticas o la pr\u00e1ctica de idiomas. En este contexto, entender <a class=\"decorated-link\" href=\"https:\/\/gamestrategies.io\/es\/blog\/que-es-ramp-up\/\" target=\"_new\" rel=\"noopener\" data-start=\"595\" data-end=\"662\">qu\u00e9 es ramp up<\/a> resulta clave, ya que este concepto ayuda a medir el tiempo que tarda un equipo o un profesional en aplicar eficazmente lo aprendido gracias a estas metodolog\u00edas.<\/p>\n<h3>Primer Ejemplo: Dragon Box Elements<\/h3>\n<p>En el \u00e1mbito educativo, uno de los juegos m\u00e1s sencillos (y efectivos) es <a href=\"http:\/\/dragonbox.com\/products\/elements\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Dragon Box Elements<\/a>. En \u00e9l, los jugadores tienen que construir un ej\u00e9rcito, derrotar al malvado drag\u00f3n Osgard y salvar la isla de Euclides. Pensado para ni\u00f1os a partir de nueve a\u00f1os, para conseguir todo esto los peque\u00f1os tendr\u00e1n que aprender las bases de la geometr\u00eda y los teoremas del propio Euclides. Dragon Box es un buen ejemplo de serious game: los estudiantes aprenden lecciones de matem\u00e1ticas mientras se divierten con un videojuego.<\/p>\n<div class=\"video-container\"><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/rm-6pDiSH44\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<h2>\u00bfQu\u00e9 es el <em>game-based learning<\/em>?<\/h2>\n<p>Al m\u00e9todo que utiliza videojuegos para el aprendizaje es lo que se conoce como game-based learning. La clave est\u00e1 en que los contenidos y las habilidades que quieren ser ense\u00f1adas no se presentan en una clase presencial o en un libro, sino a trav\u00e9s de videojuegos. Los defensores de este innovador m\u00e9todo de ense\u00f1anza piensan que los videojuegos pueden ser una herramienta divertida y eficaz al mismo tiempo, reduciendo los costes de los programas de capacitaci\u00f3n, aumentando la motivaci\u00f3n de los estudiantes y generando un proceso formativo mucho m\u00e1s cercano a un <a class=\"decorated-link\" href=\"https:\/\/gamestrategies.io\/es\/blog\/onboarding-con-impacto-real\/\" target=\"_new\" rel=\"noopener\" data-start=\"725\" data-end=\"818\">onboarding con impacto real<\/a>, capaz de consolidar tanto conocimientos como valores dentro de una organizaci\u00f3n.<\/p>\n<h3>Segundo Ejemplo: Pulse!!<\/h3>\n<p>El sector m\u00e9dico es uno de los que ha abrazado con m\u00e1s entusiasmo este innovador m\u00e9todo de ense\u00f1anza. La experta en enfermer\u00eda Claudia Johnston se bas\u00f3 en los videojuegos de disparos en primera persona (al estilo <a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Quake_(video_game)\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Quake<\/a> o <a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Duke_Nukem_(video_game)\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Duke<\/a>) para desarrollar <a href=\"http:\/\/www.gamasutra.com\/view\/news\/102373\/SGS_Feature_Pulse_First_Person_Healthcare_System_Simulation.php\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Pulse!!<\/a>, que reproduce las condiciones de una sala de emergencias en un hospital. Gracias a este videojuego, los futuros enfermeros pueden practicar todo lo aprendido en las clases te\u00f3ricas y ganar experiencia enfrent\u00e1ndose a situaciones reales. El objetivo de los jugadores es identificar los problemas de cada paciente, priorizar a los m\u00e1s graves y aplicar las medidas apropiadas en funci\u00f3n del estado de cada uno de ellos.<\/p>\n<div class=\"video-container\"><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/NxwUMs4VCag\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<h2>Los 5 elementos de un <em>serious games<\/em><\/h2>\n<p data-start=\"103\" data-end=\"394\">Hacer un juego serio no es una tarea sencilla: se necesita mucho talento, mucho tiempo y mucho dinero. Aunque existe una enorme variedad de formatos y objetivos, la mayor\u00eda de sistemas de game-based learning suele tener cinco elementos que aseguran su buen funcionamiento y su efectividad:<\/p>\n<p data-start=\"103\" data-end=\"394\">Una historia. Aunque no es imprescindible, la mayor\u00eda de videojuegos suele tener una trama o una historia principal. Puede ser un pr\u00edncipe que quiere rescatar a una princesa o un aguerrido soldado que intenta acabar con su enemigo. Tambi\u00e9n puede ser, como vimos m\u00e1s arriba, una enfermera que necesita salvar a un paciente. Cuanto m\u00e1s sofisticado sea el argumento (y los personajes), m\u00e1s f\u00e1cil ser\u00e1 la inmersi\u00f3n de los jugadores y mayor su motivaci\u00f3n. Adem\u00e1s, cuando estos recursos se combinan con metodolog\u00edas como el <a class=\"decorated-link\" href=\"https:\/\/gamestrategies.io\/es\/blog\/aprendizaje-colaborativo\/\" target=\"_new\" rel=\"noopener\" data-start=\"918\" data-end=\"1005\">aprendizaje colaborativo<\/a>, los resultados suelen ser a\u00fan m\u00e1s efectivos, ya que fomentan la cooperaci\u00f3n y el intercambio de conocimientos entre los participantes.<\/p>\n<h3>Tercer Ejemplo: Pacific<\/h3>\n<p>El <a href=\"https:\/\/www.game-learn.com\/es\/catalog\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">videojuego Pacific<\/a> comienza precisamente con una historia: un equipo que va en misi\u00f3n humanitaria tiene un accidente a\u00e9reo y queda atrapado en una isla en medio del oc\u00e9ano Pac\u00edfico. El objetivo del jugador ser\u00e1 liderar a su equipo en la construcci\u00f3n de un globo aeroest\u00e1tico que les permitir\u00e1 escapar de la isla y volver a sus casas sanos y salvo. Para ello, es necesario aprender todas las virtudes de un buen l\u00edder y gestor de equipos (habilidades muy demandadas por todas las empresas), entre ellas motivar y recompensar a sus compa\u00f1eros, resolver conflictos, delegar tareas o hacer couching. S\u00f3lo as\u00ed podr\u00e1n escapar de la isla.<\/p>\n<div class=\"video-container\"><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/jTizC9gzuEw\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<p><strong>2 &#8211; Gamificaci\u00f3n.<\/strong> El segundo elemento fundamental de cualquier <em>serious game<\/em> son las din\u00e1micas de juego, entre las que se incluyen los rankings, las recompensas, los badges o los sistemas de puntos. Esta gamificaci\u00f3n (o ludificaci\u00f3n) suele animar y motivar a los jugadores: a todos nos gusta conseguir m\u00e1s monedas, obtener m\u00e1s vidas o pasar al siguiente nivel (piensa en Mario Bros). Las clasificaciones o rankings tambi\u00e9n son muy importantes en los <em>serious games<\/em>: la competencia sana con nuestros compa\u00f1eros de clase o de trabajo nos animan a esforzarnos m\u00e1s y a hacer todo lo posible para superar a nuestros rivales.<\/p>\n<h3>Cuarto Ejemplo: Duolingo<\/h3>\n<p>Muchos de estos elementos pueden verse en la famosa aplicaci\u00f3n de idiomas <a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Duolingo\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Duolingo<\/a>. Al mismo tiempo que los usuarios aprenden ingl\u00e9s, espa\u00f1ol, franc\u00e9s o alem\u00e1n, \u00e9stos van recibiendo puntos, suben de nivel, pierden vidas o superan a sus familiares y amigos. Cada lecci\u00f3n aprendida tiene una recompensa. Aunque en un sentido estricto Duolingo no sea un <em>serious game<\/em>, es una de las aplicaciones m\u00e1s exitosas a la hora de utilizar elementos de gamificaci\u00f3n para el aprendizaje.<\/p>\n<div class=\"video-container\"><\/div>\n<p><strong>3 &#8211; Feedback inmediato e individualizado.<\/strong> A diferencia de los cursos presenciales (normalmente con decenas de personas en el aula y un solo profesor), los juegos serios ofrecen feedback inmediato y personalizado. El jugador interact\u00faa de manera directa con el juego y recibe al instante una recompensa o un castigo. En los videojuegos m\u00e1s sofisticados, ese feedback es adem\u00e1s detallado y argumentado: los usuarios pueden saber por qu\u00e9 se han equivocado e intentar hacerlo mejor la segunda vez. Bien elaborado, este feedback puede ser una poderosa herramienta de aprendizaje que supera muchas de las limitaciones de la <a class=\"decorated-link\" href=\"https:\/\/gamestrategies.io\/es\/blog\/formacion-tradicional-obsoleta-2025\/\" target=\"_new\" rel=\"noopener\" data-start=\"721\" data-end=\"816\">formaci\u00f3n tradicional<\/a>.<\/p>\n<p><strong>4 &#8211; Simulaci\u00f3n.<\/strong> En la mayor\u00eda de casos, los <em>serious games<\/em> reproducen o imitan situaciones de la vida real. A trav\u00e9s de personajes ficticios y de la recreaci\u00f3n de ambientes, el jugador se ve inmerso en un mundo parecido al que encontrar\u00e1 m\u00e1s all\u00e1 de la pantalla de su ordenador o tel\u00e9fono m\u00f3vil. Estos simuladores son los que permiten a los usuarios interactuar con esa nueva realidad y practicar las habilidades y conceptos adquiridos durante el juego.<\/p>\n<h3>Quinto Ejemplo: The Virtual Interactive Combat Environment (VICE)<\/h3>\n<p>Los simuladores han sido utilizados con enorme \u00e9xito para el entrenamiento de cirujanos, pilotos de avi\u00f3n o personal militar. En este \u00faltimo campo, la instituci\u00f3n m\u00e1s destacada es sin dudas <strong>el Departamento de Defensa de Estados Unidos, probablemente el ente p\u00fablico que m\u00e1s dinero y recursos le ha dedicado en las \u00faltimas d\u00e9cadas al <em>game-based learning<\/em>.<\/strong> Uno de sus videojuegos m\u00e1s conocidos es <a href=\"http:\/\/www.d-a-s.com\/VICE\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">The Virtual Interactive Combat Environment (VICE)<\/a>, que a trav\u00e9s de un sofisticado simulador en 3D permite a personal del ej\u00e9rcito practicar en la resoluci\u00f3n de conflictos, utilizar el equipamiento reglamentario, comunicarse con el resto del equipo o actuar en escenarios de guerra.<\/p>\n<p><strong>5 &#8211; El objetivo: aprender.<\/strong> No nos cansaremos de repetirlo: <strong>el elemento clave de los <em>serious games<\/em> es que su finalidad es ense\u00f1ar algo.<\/strong> Todos los elementos anteriores pueden darse en infinidad de videojuegos comerciales, pero eso no les convierte necesariamente en <em>serious games<\/em>. Adem\u00e1s de utilizar todos los elementos anteriores, los juegos serios tambi\u00e9n deben tener una finalidad que no sea l\u00fadica y que casi siempre estar\u00e1 relacionada con aspectos educativos o de capacitaci\u00f3n.<\/p>\n<h2>\u00bfQu\u00e9 ventajas tienen el <em>game-based learning<\/em> y los <em>serious games<\/em>?<\/h2>\n<p>Cuando se combinan con \u00e9xito todos los elementos anteriores, se obtiene una poderosa herramienta de aprendizaje. La utilizaci\u00f3n de una narrativa, las t\u00e9cnicas de gamificaci\u00f3n, los simuladores y el feedback en el proceso de ense\u00f1anza traen consigo numerosos beneficios frente al aprendizaje presencial o el e-learning. Estos son los cinco m\u00e1s destacados:<\/p>\n<p><strong>1 &#8211; Aumentan el <em>engagement<\/em> y la motivaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Todos hemos sufrido alguno de los aspectos negativos de la educaci\u00f3n tradicional: largas horas sentados escuchando a un profesor, interminables teor\u00edas expuestas en un libro y pr\u00e1cticamente ninguna interacci\u00f3n con los contenidos. Sea entre los adolescentes de un instituto o entre los trabajadores de una empresa, la falta de motivaci\u00f3n y engagement de los estudiantes es uno de las mayores preocupaciones de profesores y responsables de recursos humanos.<\/p>\n<p>Los <em>serious games<\/em> y el <em>game-based learning<\/em> son una de las mejores soluciones ante este problema. <strong>Los videojuegos son necesariamente interactivos y los usuarios tienen que tomar decisiones desde el principio<\/strong>. Las din\u00e1micas de juego incentivan el esfuerzo y la narrativa en la que est\u00e1n envueltos sirve para motivar a los estudiantes. Los videojuegos m\u00e1s sofisticados pueden incluso llegar a convertir el aprendizaje en una adicci\u00f3n. Y, como explican en el libro <a href=\"http:\/\/eu.wiley.com\/WileyCDA\/WileyTitle\/productCd-111867443X.html\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">The Gamification of Learning and Instruction Fieldbook<\/a>, \u201ccuanto m\u00e1s interact\u00fae el estudiante con otros alumnos, con el contenido y con el instructor, m\u00e1s probable es que se produzca el aprendizaje\u201d.<\/p>\n<h3>Sexto Ejemplo: Our City<\/h3>\n<p>Los Millenials (tanto en la escuela como en el trabajo) son uno de los sectores en los que puede resultar m\u00e1s complicado conseguir engagement. Para solucionarlo, en Jordania han desarrollado un videojuego para Facebook llamado \u201cOur City\u201d, que busca implicar a personas de entre 15 y 24 a\u00f1os en sus comunidades locales, potenciar los comportamientos c\u00edvicos de los j\u00f3venes e invitarles a participar en la vida de la ciudad. El juego, que tiene similitudes con el popular <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Los_Sims\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Los Sims<\/a>, convierte a los j\u00f3venes en alcaldes y les permite construir la ciudad desde cero al mismo tiempo que tienen que mantener felices a los habitantes de la urbe. Algunos de sus retos ser\u00e1n desarrollar servicios p\u00fablicos b\u00e1sicos (como sanidad o educaci\u00f3n) y mejorar el transporte de la ciudad.<\/p>\n<div class=\"video-container\"><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/nokqlgKkeMU\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<p><strong>2 &#8211; Facilitan la reflexi\u00f3n profunda<\/strong><\/p>\n<p>A menudo, especialmente en el \u00e1mbito laboral, trabajamos en un entorno rutinario y repetitivo en el que priorizamos las tareas m\u00e1s urgentes del d\u00eda a d\u00eda. Esto nos dificulta la planificaci\u00f3n estrat\u00e9gica a largo plazo y nos impide una reflexi\u00f3n profunda sobre los retos y oportunidades a los que nos enfrentamos. Los <em>serious games<\/em>, gracias a su capacidad para sumergirnos en otros mundos y abstraernos de la realidad, pueden convertirse en esa distancia justa que necesitamos para fomentar la reflexi\u00f3n y el pensamiento profundos.<\/p>\n<p><strong>3 &#8211; Permiten la pr\u00e1ctica real y segura<\/strong><\/p>\n<p>A diferencia de la formaci\u00f3n presencial, <strong>el <em>game-based learning<\/em> se caracteriza por ser un aprendizaje basado en la pr\u00e1ctica.<\/strong> Gracias a los simuladores, los jugadores pueden interactuar con otros personajes y utilizar los conocimientos adquiridos desde el principio. Los <em>serious games<\/em>, adem\u00e1s, ofrecen lo mejor de los dos mundos: por un lado, los simuladores deben reproducir lo m\u00e1s fielmente posible la realidad; por otro, el hecho de ser un videojuego permite practicar de una forma segura sin ocasionar da\u00f1os personales o materiales. Esto es especialmente importante si hablamos de operar en un quir\u00f3fano o de pilotar un avi\u00f3n.<\/p>\n<h3>S\u00e9ptimo Ejemplo: Navieros<\/h3>\n<p>La pr\u00e1ctica real y directa tambi\u00e9n es vital en el \u00e1mbito de la empresa. As\u00ed sucede con <a href=\"https:\/\/www.game-learn.com\/es\/catalog\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">el videojuego Navieros<\/a> (parte de <a href=\"https:\/\/www.game-learn.com\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">la plataforma de Gamelearn<\/a>), que forma a los empleados de cualquier compa\u00f1\u00eda en negociaci\u00f3n y resoluci\u00f3n de conflictos. En Navieros, los jugadores se trasladan hasta la Venecia de finales del siglo XV para intentar construir un imperio comercial y enfrentarse a duros negociadores como Machiavelo. <strong>Este videojuego permite a los empleados de una multinacional enfrentarse a dif\u00edciles negociaciones que luego podr\u00e1n aplicar en la vida real, pero sin que su empresa tenga que pagar por los errores t\u00edpicos de cualquier proceso de aprendizaje.<\/strong><\/p>\n<div class=\"video-container\"><\/div>\n<p><strong>4 &#8211; Mejoran la memorizaci\u00f3n y la retenci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>Una de las ventajas de los <em>serious games<\/em> es que, al aumentar el engagement y la motivaci\u00f3n de los estudiantes, aumenta tambi\u00e9n la memorizaci\u00f3n y la retenci\u00f3n de lo que se ha aprendido. Si a esto se une la pr\u00e1ctica real y directa, el resultado es que los estudiantes aprenden mejor y de forma m\u00e1s profunda. Diversos estudios cient\u00edficos demuestran que aprender jugando y practicando (<em>learn by doing<\/em>) provoca efectos m\u00e1s duraderos en el cerebro de los estudiantes.<\/p>\n<p><strong>5 &#8211; Hacen del mundo un lugar mejor<\/strong><\/p>\n<p>Tal vez pueda sonar demasiado ambicioso, pero lo cierto es que varios <em>serious games<\/em> tambi\u00e9n se han atrevido a intentar cambiar el mundo. El atractivo que despiertan en nosotros la gamificaci\u00f3n y los simuladores pueden ser una buena herramienta para fomentar la empat\u00eda, promover la paz, defender los derechos de las personas o difundir valores c\u00edvicos. <strong>Frente al estereotipo de que los videojuegos provocan comportamientos anti-sociales o violentos, la realidad es que el <em>game-based learning<\/em> puede fomentar actitudes pro-sociales y positivas para el conjunto de la sociedad.<\/strong><\/p>\n<h3>Octavo Ejemplo: Food Force<\/h3>\n<p>El Programa Mundial de Alimentos de Naciones Unidas desarroll\u00f3 en 2005 un videojuego para promover la concienciaci\u00f3n social y la lucha contra el hambre. En este videojuego (<a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Food_Force\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Food Force<\/a>) los jugadores se ponen en la piel de un reci\u00e9n llegado a la ONU que tiene que lidiar con una crisis de hambruna y guerra civil en una isla del Pac\u00edfico. El objetivo del jugador es distribuir comida entre la poblaci\u00f3n y ayudar al pa\u00eds a ser autosuficiente en el medio-largo plazo. Un fant\u00e1stico ejemplo sobre c\u00f3mo los <em>serious games<\/em> pueden hacer del mundo un lugar mejor.<\/p>\n<div class=\"video-container\"><iframe src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/FXkedpXKUtY\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<h2>El \u00e9xito de los <em>serious games<\/em> y el <em>game-based learning<\/em><\/h2>\n<p>Todos estos beneficios han situado al <em>game-based learning<\/em> al frente de la revoluci\u00f3n educativa que vive el mundo de la ense\u00f1anza y la capacitaci\u00f3n corporativa. Muchos de estos videojuegos, m\u00e1s o menos sofisticados, son utilizados a diario por millones de personas (en muchos casos, casi sin darse cuenta). En el Reino Unido, por ejemplo, <a href=\"https:\/\/www.theguardian.com\/technology\/2014\/sep\/17\/women-video-games-iab\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">la mayor\u00eda de jugadores (el 33%) prefieren videojuegos de puzzles, palabras o trivials<\/a>. Aunque no todos ellos puedan ser considerados juegos serios, es una buena muestra de la creciente aceptaci\u00f3n del <em>game-based learning<\/em> en todo el mundo.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, <strong>los <em>serious games<\/em> son tambi\u00e9n un negocio muy serio.<\/strong> Seg\u00fan las estimaciones de la consultora Marketandmarkets, <a href=\"http:\/\/www.marketsandmarkets.com\/PressReleases\/serious-game.asp\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">este sector crecer\u00e1 entre 2015 y 2020 a una media anual del 16,38%<\/a>, lo que situar\u00e1 el negocio en este \u00faltimo a\u00f1o en 5.449 millones de d\u00f3lares. Existe una creciente demanda para aprender a trav\u00e9s de videojuegos y poco a poco el mercado la est\u00e1 supliendo.<\/p>\n<p><strong>Los motivos de la popularidad del <em>game-based learning<\/em> son cada vez m\u00e1s conocidos: como hemos visto, mejoran el engagement y la motivaci\u00f3n de los estudiantes, permiten la pr\u00e1ctica directa y sin riesgos y facilitan la memorizaci\u00f3n y retenci\u00f3n de conocimientos.<\/strong> Si bien los <em>serious games<\/em> han existido desde hace siglos (no olvidemos que desde peque\u00f1os todos aprendemos jugando), los cambios tecnol\u00f3gicos y sociales de los \u00faltimos a\u00f1os van a extender en todo el planeta el <em>game-based learning<\/em>. Sea para mejorar la capacitaci\u00f3n de enfermeros, para facilitar el aprendizaje de geometr\u00eda entre estudiantes de primaria o para fomentar las habilidades de liderazgo de los empleados de una empresa, los <em>serious games<\/em> se han convertido ya en una de las herramientas de ense\u00f1anza m\u00e1s pr\u00e1cticas y efectivas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La combinaci\u00f3n de palabras como \u201cserio\u201d y \u201cjuego\u201d parece imposible, pero no lo es. En los \u00faltimos a\u00f1os, los serious games han demostrado que es posible aprender jugando. 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